Objective: to associate polypharmacy and medication classes with the risk of falls in the elderly. Method: cross-sectional and quantitative study, carried out in a Specialty Medical Outpatient Clinic in the city of São Paulo – SP, with 117 elderly people, from March to November 2019. Data collection was carried out by fully transcribing the prescriptions into an individual form and the Downton Falls Risk Scale. To compare the risk of falls with polypharmacy and medication classes, the Mann-Whitney and Chi-Square tests were used. In all comparative analyzes a significance level of 5% and a confidence interval of 95% were used. Results: The risk of falls showed a significant correlation with the number of medications, an average of 5.8 per day (p<0.0001) and the medication classes, antihypertensives (p<0.0001), oral antidiabetics (p=0.027), diuretics (p<0.0001) and antidepressants (p=0.042). Conclusion and implications for practice: therefore, the importance of evaluating factors related to the increased risk of falls is highlighted, for subsequent planning and implementation of strategies to deal with adverse reactions and the measures to be taken to ensure the effectiveness and safety of drug treatment.

Objetivo: associar a polifarmácia e as classes medicamentosas com o risco de quedas em idosos. Método: estudo transversal e quantitativo, realizado em um Ambulatório Médico de Especialidades na cidade de São Paulo – SP, com 117 idosos, no período de março a novembro de 2019. A coleta dos dados foi realizada pela transcrição integral dos receituários para um formulário individual e pela Escala de Risco de Quedas de Downton. Para comparar o risco de quedas com a polimedicação e as classes medicamentosas foram utilizados os testes de Mann-Whitney e o Qui-Quadrado. Em todas as análises comparativas foi utilizado um nível de significância de 5% e intervalo de confiança de 95%. Resultados: O risco de quedas apresentou correlação significativa com o número de medicamentos, média de 5,8 ao dia (p<0,0001) e as classes medicamentosas, os anti-hipertensivos (p<0,0001), os antidiabéticos orais (p=0,027), os diuréticos (p<0,0001) e os antidepressivos (p=0,042). Conclusão e implicações para a prática: portanto, ressalta-se a importância da avaliação dos fatores relacionados ao aumento do risco de quedas, para posterior realização de um planejamento e implementação de estratégias no cuidado das reações adversas e nas medidas a serem tomadas para garantir a efetividade e segurança do tratamento medicamentoso.

The operationalization of fantastic elements in fiction narratives is recurrent in children's and youth works, with the fantastic tale being a literary genre indicated in the BNCC. This article discusses the insertion of the fantastic tale as a teaching-learning object in the classroom both to boost literary literacy, considering local literary production, and to qualify the teaching practice of the Portuguese language. Based on this dialogical perspective, the document addresses the fantastic tale as an aesthetic category and teaching-learning object for literary training, based on Calvino (2004), Paes (1985), Roas (2014), Todorov (2008), and discusses the relevance in basic education of working with the author/work of the local reality of the school community. Then, it exemplifies with a didactic sequence for the seventh grade of Elementary School. Proposal carried out during the supervised teaching internship, which, according to Pimenta and Lima (2005/2006), it is constituted as a research activity and theory-practice reflection in order to overcome imitation and technical instrumentalization and strengthen the teacher's autonomy and pedagogical action training in the context of their practice. The main results include: (i) the positive reception and engagement of students in activities; (ii) the teaching possibility of exploring different aspects of the tale in dialogue with socially shared oral narratives; and (iii) the importance of valuing local literature in the school space, understanding the proximity to the author and the text as vectors that can contribute to the aesthetic and ethical formation of readers and teaching practice in Portuguese.

A operacionalização de elementos fantásticos em narrativas de ficção é recorrente em obras infanto-juvenis, sendo o conto fantástico um gênero literário indicado na BNCC. Este artigo discute a inserção do conto fantástico como objeto de ensino-aprendizagem na sala de aula tanto para impulsionar o letramento literário, considerando a produção literária local, quanto para qualificar a prática docente de língua portuguesa. Com base nessa perspectiva dialógica, o documento aborda o conto fantástico enquanto uma categoria estética e objeto de ensino-aprendizagem para formação literária, a partir de Calvino (2004), Paes (1985), Roas (2014), Todorov (2008), e discute a relevância na educação básica de se trabalhar autor/obra da realidade local da comunidade escolar. Em seguida, exemplifica com uma sequência didática para o sétimo ano do Ensino Fundamental. Proposta executada durante o estágio supervisionado docente, que, segundo Pimenta e Lima (2005/2006), se constitui como uma atividade de pesquisa e reflexão teoria-prática de modo a superar a imitação e instrumentalização técnica e fortalecer a autonomia e ação pedagógica do professor em formação no contexto de sua prática. Como principais resultados, destacam-se: (i) a recepção positiva e engajamento dos alunos nas atividades; (ii) a possibilidade docente de explorar diferentes aspectos do conto em diálogo com narrativas orais partilhadas socialmente; e (iii) a importância da valorização da literatura local no espaço escolar, entendendo-se a proximidade com o autor e o texto como vetores que podem contribuir para a formação estética e ética dos leitores e a prática docente em língua portuguesa.

The present study aimed to identify the knowledge and adherence of Elementary School I teachers to the use of children's stories to expand the Social Skills (SS) repertoire. Twelve teachers working in the 2nd or 3rd years of Elementary School I from different public schools located in the city of Rio de Janeiro participated. It was a descriptive, cross-sectional, qualitative and quantitative research. The interview was structured with open and closed questions and divided into three sections. The first aimed to obtain sociodemographic data of the researched subjects. Section two sought to investigate how teachers used Children's Literature books in the classroom and if they recognized HS in their students' interpersonal relationships. Section three aimed to identify whether they used any material, such as puppets, for storytelling. The interviews were conducted online via the Zoom platform. The analysis of the information was carried out in two stages: first, the quantitative verification of the answers to the closed questions was carried out, and then the qualitative investigation of the open questions was carried out, using Bardin's Content Analysis method. It was found that teachers recognize the Children's Literature book as a favorable resource for the socio-emotional and cognitive development of their students. However, they do not know the SS theory, do not recognize such skills in everyday life, do not know how to develop them and are limited in their ability to stimulate socially skilled behavior in interpersonal relationships established at school.

El presente estudio tuvo como objetivo identificar el conocimiento y la adherencia de docentes de la Enseñanza Básica I al uso de cuentos infantiles para ampliar el repertorio de Habilidades Sociales (SS). Participaron doce docentes que actúan en el 2º o 3º año de la Enseñanza Básica I de diferentes escuelas públicas ubicadas en la ciudad de Río de Janeiro. Fue una investigación descriptiva, transversal, cualitativa y cuantitativa. La entrevista se estructuró con preguntas abiertas y cerradas y se dividió en tres secciones. El primero tuvo como objetivo obtener datos sociodemográficos. La sección dos buscó investigar cómo los docentes utilizaban los libros de Literatura Infantil en el aula y si reconocían HS en las relaciones interpersonales de sus alumnos. La sección tres tuvo como objetivo identificar si utilizaban algún material para la narración. Las entrevistas se realizaron en línea a través de la plataforma Zoom. El análisis de la información se realizó en dos etapas: primero se realizó la verificación cuantitativa de las respuestas a las preguntas cerradas, y luego se realizó la indagación cualitativa de las preguntas abiertas, utilizando el método de Análisis de Contenido de Bardin. Se encontró que los docentes reconocen el libro de Literatura Infantil como un recurso favorable para el desarrollo socioemocional y cognitivo de sus alumnos. Sin embargo, desconocen la teoría de las SS, no reconocen dichas habilidades en la vida cotidiana, no saben cómo desarrollarlas y tienen limitada su capacidad para estimular comportamientos socialmente hábiles en las relaciones interpersonales establecidas en la escuela.

O presente estudo teve como objetivo identificar o conhecimento e a aderência de professores do Ensino Fundamental I à utilização de histórias infantis para ampliar o repertório de Habilidades Sociais (HS). Participaram 12 professores atuantes no 2º ou 3º anos do Ensino Fundamental I de diferentes escolas públicas localizadas na cidade do Rio de Janeiro. Foi uma pesquisa de delineamento descritivo, transversal, quali e quantitativo. A entrevista foi estruturada com perguntas abertas e fechadas e divididas em três seções. A primeira teve por objetivo obter dados sociodemográficos dos sujeitos pesquisados.A seção dois buscou investigar como os professores utilizavam os livros de Literatura Infantil em sala de aula e se reconheciam o HS nas relações interpessoais de seus alunos. A seção três visava identificar se eles usavam algum material, como fantoche, para contação de histórias. Como as entrevistas foram online , pela Plataforma Zoom . A análise das informações foi realizada em duas etapas: primeiro procedeu-se à verificação quantitativa das respostas às perguntas fechadas e em seguida foi feita a investigação qualitativa das questões abertas, utilizando o método de Análise de Conteúdo de Bardin.Constatou-se que os professores reconhecem o livro de Literatura Infantil como recurso favorável ao desenvolvimento socioemocional e cognitivo de seus alunos. Contudo, não conhece a teoria das HS, não reconhecem tais habilidades na vida cotidiana, não sabe como desenvolvê-las e fica limitado em sua capacidade de estimular comportamentos socialmente habilidosos nas relações interpessoais protegidas na escola.

Abstract The article analyzes aspects of the structuring of the health care network in the regions of the State of Mato Grosso, and the narrative about them, by institutional actors representing management, service providers and society. It is based on research on governance and regionalization of the SUS in this state, with a quantitative and qualitative approach, the empirical basis of which included secondary data, institutional documents and interviews with key actors representing management, service providers and society. In this research, the focus was on coverage of the Family Health Strategy; availability of health services; workforce; expenses on health. Between 2010 and 2018, despite the improvement of several indicators examined: the supply and distribution of services and professionals reveal regional inequalities; there are financial limitations and a lack of services and professionals. The Health Care Network (HCN) is not structured as regulated, but rather as each region - and its municipalities - interprets and adapts it, according to its installed capacity. The PHC network has promoted advances, but it has not been able to be effective and resolute in terms of health needs, not providing care properly nor coordinating the HCN.

Resumo O artigo objetiva analisar aspectos da estruturação da rede de atenção à saúde nas regiões do estado de Mato Grosso e a narrativa sobre eles, de atores institucionais representantes da gestão, da prestação de serviços e da sociedade. Tem por base a pesquisa sobre governança e regionalização do SUS neste estado, de abordagem quantitativa e qualitativa, cuja base empírica contemplou dados secundários, documentos institucionais e entrevistas com atores-chave, estes representando a gestão, a prestação de serviços e a sociedade. Os aspectos da estrutura deste recorte focam: cobertura da ESF; disponibilidade de estabelecimentos/serviços de saúde; força de trabalho; despesas com saúde. Entre 2010 e 2018, em que pese a melhoria de vários indicadores explorados: a oferta e a distribuição de serviços e de profissionais evidenciam desigualdades regionais; há limitações financeiras, insuficiência de serviços e de profissionais. A Rede de Atenção à Saúde não está estruturada como regulamentada e sim como cada região - e seus municípios - a entendem e a adaptam, conforme sua capacidade instalada. A APS promoveu avanços, porém não tem conseguido ser efetiva e resolutiva frente às necessidades de saúde, não coordenando adequadamente o cuidado e tampouco orientando a RAS.

Abstract Objective: This study aimed to estimate the performance of single-phase-enhanced computed tomography and ultrasonography examinations in the preoperative evaluation of solid abdominal tumors and their relationship with relevant adjacent structures in children. Methods: This retrospective study included 50 pediatric patients with malignant solid abdominal tumors treated with surgical resection between 2009-2017. Preoperative computed tomography and ultrasonography were compared to operative findings (gold standard) in the diagnosis of invasion or encasement of adjacent structures. Accuracy, sensitivity, specificity, and positive and negative predictive values were evaluated. Results: Renal (20.4%) and neuroblastic (19.4%) tumors were the most common. Complete surgical resection with negative margins was achieved in 44 (88%) patients. The comparison between single-phase-enhanced computed tomography and ultrasonography findings showed the following results: sensitivity = 90.3% vs 86.6%, specificity = 86.8% vs 94.6%, negative predictive value = 95.3% vs 94.4%, positive predictive value = 75.3% vs 86.9%, and accuracy = 87.9% vs 92.2%. The correlation (kappa index) between computed tomography and ultrasonography examinations was 0.72 (p < 0.001). In 14% (7/50) of the patients, the invasion of adjacent structures was diagnosed by ultrasonography but not by computed tomography (1 patient had 2 invaded structures).

RESUMO Objetivo: Determinar a prevalência da síndrome metabólica (SM) e seus componentes em adolescentes brasileiros. Fontes de dados: Realizaram-se buscas nas bases de dados Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde (Lilacs), Medical Literature Analysis and Retrieval System Online (Medline) e Scientific Electronic Library Online (SciELO) por estudos transversais originais publicados entre 2010 e 2021. Os critérios de inclusão foram determinados pelo Mnemônico CoCoPop — Condição, Contexto e População: estudos que determinam a prevalência de SM e seus componentes (condição) na população geral de adolescentes brasileiros, feminino e masculino (população), matriculados em escolas públicas ou privadas em áreas rurais ou urbanas (contexto). Revisões, editoriais, artigos não relacionados com a prevalência de SM ou que incluíssem grupos etários não adolescentes ou com condições de saúde específicas (obesidade/sobrepeso e outros) foram excluídos. Síntese dos dados: Quinze estudos, com 43.227 adolescentes, foram identificados. A prevalência de SM (intervalo de confiança — IC95%) no sexo masculino foi de 2,9% (2,65–3,18) e no feminino foi de 2,4% (1,90–2,90) (p<0,001), pelos critérios da Federação Internacional de Diabetes (IDF). Houve diferença significativa na prevalência de SM entre regiões brasileiras (Q=24,7; p<0,001). A menor prevalência de SM (IC95%) foi encontrada em região Norte, com 1,8% (1,52–2,13), e a maior na região Nordeste, com 2,9% (2,62–3,23). Em relação aos componentes da SM, maior prevalência (IC95%) foi encontrada para lipoproteína de baixa densidade (HDL) baixa (22,1%, 12,49–36,17), seguida de obesidade abdominal (11,0%, 8,05–14,94) e hipertensão arterial (10,3%, 7,84–13,48). Conclusões: Este estudo permitiu determinar a prevalência da SM e seus componentes em adolescentes brasileiros, destacando aspectos relevantes a serem abordados na gestão da saúde pública.

Abstract Objective: To determine the prevalence of metabolic syndrome (MS) and its components among Brazilian adolescents. Data source: Databases, such as LILACS, MEDLINE, and SciELO, were searched for original cross-sectional studies published between 2010 and 2021. The inclusion criteria were determined based on the mnemonic CoCoPop — Condition, Context, and Population: studies determining the prevalence of MS and its components (condition) in the general population of Brazilian adolescents, female and male (population), enrolled in public or private schools in rural or urban areas (context). Reviews, editorials, and articles that did not directly relate to the prevalence of MS or that included non-adolescent age groups or groups with specific health conditions (obesity/overweight and others) were excluded. Data synthesis: A total of 15 studies, including 43,227 adolescents, were identified. MS prevalence (95% confidence interval [95%CI]) was 2.9% (2.65–3.18) and 2.4% (1.90–2.90) (p<0.001) in males and females, respectively, by using the International Diabetes Federation (IDF) criteria. There was a significant difference in MS prevalence among Brazilian regions (Q=24.7; p<0.001). The lowest MS prevalence (95%CI) was determined for North Region of Brazil, 1.8% (1.52–2.13), and the highest for Northeast Region of Brazil, 2.9% (2.62–3.23). Regarding MS components, a higher prevalence (95%CI) was found for low high-density lipoprotein (HDL), 22.1% (12.49–36.17), followed by abdominal obesity, 11.0% (8.05–14.94), and arterial hypertension, 10.3% (7.84–13.48). Conclusions: This study allowed the determination of the prevalence of MS and the MS components in Brazilian adolescents, highlighting relevant aspects to be addressed on public health management.

Resumo O artigo objetiva analisar aspectos da estruturação da rede de atenção à saúde nas regiões do estado de Mato Grosso e a narrativa sobre eles, de atores institucionais representantes da gestão, da prestação de serviços e da sociedade. Tem por base a pesquisa sobre governança e regionalização do SUS neste estado, de abordagem quantitativa e qualitativa, cuja base empírica contemplou dados secundários, documentos institucionais e entrevistas com atores-chave, estes representando a gestão, a prestação de serviços e a sociedade. Os aspectos da estrutura deste recorte focam: cobertura da ESF; disponibilidade de estabelecimentos/serviços de saúde; força de trabalho; despesas com saúde. Entre 2010 e 2018, em que pese a melhoria de vários indicadores explorados: a oferta e a distribuição de serviços e de profissionais evidenciam desigualdades regionais; há limitações financeiras, insuficiência de serviços e de profissionais. A Rede de Atenção à Saúde não está estruturada como regulamentada e sim como cada região - e seus municípios - a entendem e a adaptam, conforme sua capacidade instalada. A APS promoveu avanços, porém não tem conseguido ser efetiva e resolutiva frente às necessidades de saúde, não coordenando adequadamente o cuidado e tampouco orientando a RAS.

Abstract The article analyzes aspects of the structuring of the health care network in the regions of the State of Mato Grosso, and the narrative about them, by institutional actors representing management, service providers and society. It is based on research on governance and regionalization of the SUS in this state, with a quantitative and qualitative approach, the empirical basis of which included secondary data, institutional documents and interviews with key actors representing management, service providers and society. In this research, the focus was on coverage of the Family Health Strategy; availability of health services; workforce; expenses on health. Between 2010 and 2018, despite the improvement of several indicators examined: the supply and distribution of services and professionals reveal regional inequalities; there are financial limitations and a lack of services and professionals. The Health Care Network (HCN) is not structured as regulated, but rather as each region - and its municipalities - interprets and adapts it, according to its installed capacity. The PHC network has promoted advances, but it has not been able to be effective and resolute in terms of health needs, not providing care properly nor coordinating the HCN.

O estigma relacionado ao peso corporal, definido como a desvalorização de indivíduos devido ao volume de seu corpo mais elevado, ocasiona prejuízos à saúde e está presente entre estudantes e profissionais da saúde. Abordar tal estigma em espaços de formação desses profissionais é crucial para combatê-lo. Este artigo relata a experiência de construção do curso educativo “Narrativas de peso: o estigma relacionado ao peso corporal e o cuidado em saúde”, voltado para estudantes e profissionais da área da Saúde. Foram priorizadas a diversidade de materiais, a abrangência de perspectivas, a acessibilidade da linguagem e a presença de pessoas gordas. Considera-se que o processo de construção do curso possui elementos que podem orientar a elaboração de outros materiais e intervenções potentes e contextualizadas para o público-alvo.

El estigma relacionado al peso corporal se define como la desvalorización de individuos debido a su peso corporal más elevado, lleva a perjuicios para la salud y está presente entre estudiantes y profesionales de la salud. Abordar este estigma en espacios de formación de estos profesionales es crucial para combatirlo. Este artículo relata la experiencia de construcción del curso educativo “Narraciones de Peso: el estigma relacional al peso corporal y el cuidado de la salud”, dirigido a estudiantes y profesionales del área de la salud. Se priorizaron la diversidad de materiales, el alcance de perspectiva, la accesibilidad del lenguaje y la presencia de personas gordas. Se considera que el proceso de construcción del curso cuenta con elementos que pueden orientar la elaboración de otros materiales e intervenciones potentes y contextualizadas para el público-objetivo.

Weight stigma is defined as the devaluation of people due to their higher body weight, causing harmful effects to health and is present among healthcare undergraduate students and professionals. Addressing weight stigma in training spaces is crucial to fight against it. This article reports the experience about the construction of the educational course “Narratives of Weight: weight stigma and health care”, aimed at healthcare undergraduate students and professionals. Priority was given to the diversity of materials, range of perspectives, language accessibility and the presence of fat people. It is considered that the course’s building process has elements that can guide the development of other powerful and contextualized materials and interventions for the target audience.

As políticas de fortalecimento de saúde de trabalhadores da Atenção Primária à Saúde (APS) são objeto deste estudo. Fundamentada na Saúde do Trabalhador, esta pesquisa compreende os potenciais de desgaste dos trabalhadores como inerentes à organização do trabalho nos processos de produção. O objetivo da pesquisa é apresentar os resultados do Diálogo Deliberativo realizado para decidir sobre diretrizes para política pública em saúde do trabalhador para fortalecimento dos trabalhadores da APS. Os resultados mostram que as críticas às políticas atuais se dirigiram ao predomínio de explicações biomédicas para os desgastes sofridos pelos trabalhadores, ao caráter focal das ações de atenção a esses desgastes e à incipiente participação dos trabalhadores nas decisões do mundo do trabalho impressa pela lógica neoliberal. Políticas críticas às formas produtivistas de organização do trabalho foram propostas para o fortalecimento dos trabalhadores.

Las políticas de fortalecimiento de la salud de trabajadores de la Atención Primaria de la Salud (APS) son el objeto de este estudio. Con fundamento en la Salud del Trabajador, este estudio incluye los potenciales de desgaste de los trabajadores como inherentes a la organización del trabajo, en los procesos de producción. El objetivo es presentar los resultados del Diálogo Deliberativo realizado para decidir sobre directrices para política pública en salud del trabajador para el fortalecimiento de los trabajadores de la APS. Los resultados muestran que las críticas a las políticas actuales se dirigieron: al predominio de explicaciones biomédicas para los desgastes sufridos por los trabajadores, al carácter focal de las acciones de atención a esos desgastes y a la incipiente participación de los trabajadores en las decisiones del mundo del trabajo impuesta por la lógica neoliberal. Se propusieron políticas críticas a las formas productivistas de organización del trabajo para el fortalecimiento de los trabajadores.

This study addresses policies to improve the health of primary health care workers. Grounded in workers’ health, we investigate the potential for job strain inherent in the organization of work in production processes. We present the results of a deliberative dialogue held to decide on guidelines for public policy to improve primary health care workers’ health. The results show that criticisms levelled at current policies focus on the predominance of biomedical explanations for job stress, the focal nature of care actions addressing job strain and the limited participation of workers in decision-making in the world of work imprinted by neoliberal logic. Policies that are critical of the productivist model of work organization were proposed to improve workers’ health.

RESUMEN Objetivo Describir la tendencia temporal de notificaciones de violencia física, sexual, psicológica y negligencia practicada contra niños en Brasil entre 2011 y 2019. Métodos Estudio ecológico de series temporales de notificaciones registradas en el Sistema de Información de Agravamientos de Notificación contra niños (0-9 años). Se calcularon las tasas de notificación ajustadas por edad para Brasil por macrorregión y sexo. Se analizó la tendencia mediante regresión joinpoint. Resultados Se incluyeron 88.820 notificaciones de violencia física, 87.141 de violencia sexual, 52.359 de violencia psicológica y 166.664 de negligencia. Se identificó una tendencia ascendente de las notificaciones de violencia física, sexual y psicológica y de negligencia para Brasil y para ambos sexos. La negligencia tuvo la tasa más alta (95,24 notificaciones por 100.000 en 2019).Noreste y Sureste presentaron tendencia creciente en todos los tipos de violencia. Conclusión Las notificaciones de violencia contra los niños mostraron tendencia creciente entre 2011 y 2019 en Brasil.

RESUMO Objetivo Descrever a tendência temporal das notificações de violência física, violência sexual, violência psicológica e negligência praticadas contra crianças no Brasil, entre 2011 e 2019. Métodos Estudo ecológico de série temporal, sobre notificações de violência contra crianças de 0 a 9 anos no Sistema de Informação de Agravos de Notificação. Taxas de notificação ajustadas por idade foram calculadas para Brasil, macrorregiões nacionais e sexo. Analisou-se a tendência das taxas por regressão joinpoint. Resultados Foram analisadas 88.820 notificações de violência física, 87.141 de violência sexual, 52.359 de violência psicológica e 166.664 notificações de negligência. Identificouse tendência crescente de notificações de violência física, sexual, psicológica e negligência, para o Brasil e ambos os sexos. Negligência apresentou a maior taxa [95,24 notificações/100 mil crianças (2019)]. Nordeste e Sudeste apresentaram tendência crescente para todas as violências. Conclusão Notificações de violência física, sexual, psicológica e negligência contra crianças apresentaram tendência crescente no Brasil, no período.

ABSTRACT Objective To describe the temporal trend of notifications of physical, sexual and emotional violence and neglect against children in Brazil between 2011 and 2019. Methods This was an ecological time-series study based on notifications of violence against children aged 0-9 years held on the Brazilian Notifiable Health Conditions Information System. Age-adjusted notification rates were calculated for Brazil as a whole, by national macro-region and by sex. Trends were assessed using Joinpoint Regression. Results We analyzed 88,820 notifications of physical violence, 87,141 notifications of sexual violence, 52,359 notifications of emotional violence and 166,664 notifications of neglect. A rising trend was identified for notifications of physical, sexual and emotional violence and neglect for Brazil as a whole and for both sexes. Neglect accounted for the highest rate (95.24 notifications per 100,000 children in 2019). The Northeast and Southeast macro-regions had rising trends for all forms of violence. Conclusion Notifications of physical, sexual and emotional violence and neglect showed rising trends in Brazil in the period studied.

Abstract This study shows the results obtained of evaluation and comparison of chemical analysis and ecotoxicity for evaluated the quality of water contaminated with gasoline after Fenton process. The process Fenton was efficient to remove the aromatics organic compounds such as benzene, toluene and xylenes from water contaminated with gasoline. At 90 minutes of reaction time, the concentration measured of aromatics compounds by gas chromatography were less than limit of quantification (0.05mg L-1). This value is in accordance with the limits established by Brazilian legislation for the effluents discharge. On the other hand, analysis of total phenols and dissolved organic carbon demonstrated at 120 minutes that all dissolved organic compound and total phenols are not totally removed even though benzene, toluene and xylenes were almost completely removed. Phytotoxicity tests using Sinapis alba as biological response showed that water contaminated with gasoline are not toxic, however these results was probably influenced by volatilization of aromatics compounds during the assay. Differently, the ecotoxicity using Daphnia magna showed that water contaminated with aromatic compounds is toxic, but after 120 minutes of treatment the toxicity was reduced more than 50%. Then, Daphnia magna was the better bioindicator to evaluate the efficiency of Fenton process since these results were according with response of dissolved organic carbon and total phenol showing the toxicity of intermediates produced during the Fenton process.

ABSTRACT Introduction: Immunogenicity has emerged as a challenge in the development of vaccines against coronavirus disease of 2019 (COVID-19). Immunogenicity is a determinant of the efficacy and safety of vaccines. This systematic review and associated meta-analysis summarized and characterized the immunogenicity of COVID-19 vaccines in randomized controlled trials (RCTs). Methods: Relevant RCTs were systematically sourced from different medical databases in August 2021. The risk ratios and mean differences with 95% confidence intervals were calculated. Results: Of 2,310 papers, 16 RCTs were eligible for review. These RCTs involved a total of 26,698 participants (15,292 males and 11,231 females). The pooled results showed a significant difference in the geometric mean titer between the vaccinated and control groups in favor of the vaccine group after 1 and 2 months of follow-up, for the young age group (18 - < 55y), and with different doses (P < 0.001). The difference in the older age group (>55y) was insignificant (P = 0.24). The seroconversion rate of spike neutralizing antibodies favored the vaccine groups 1 or 2 months after vaccination (P < 0.001). The seroconversion rate of the vaccine group was significantly different (P < 0.001) from that of the control group. Conclusions: Vaccination elicits immunogenicity in the follow-up period for all age groups and at low and large doses. Therefore, people should be encouraged to receive vaccines currently being offered. A boost dose has been asserted for the elderly.

Abstract Plastic pollution represents a threat to marine ecosystems and has therefore been gaining space in the realm of public interest. In this study, we investigated the ingestion of food and non-food items (i.e., plastic particles) by fish and crabs. These animals are commonly collected by trawling with a double-ring net along the coast of Cananéia, state of São Paulo, Brazil; some of them are consumed as food by the local population. Fish and crab stomachs were removed and dissected, and their contents were examined under a stereoscopic microscope with an image-capturing system. The presence or absence of plastic was also registered. We examined 139 specimens of 16 fish species and 143 specimens of four crab species. The most frequent food items found in fish were unidentified food, followed by crustaceans, molluscs, polychaetes, and other fish; in crabs, the items were unidentified food, followed by crustaceans, molluscs and fish. Plastic particles were found in all fish species, representing 47.5% of the individuals analysed. In crabs, the incidence of plastic was lower, occurring in only two species (5% in Callinectes danae and 3% in C. ornatus). Only four fish species analysed had previous records of plastic ingestion in the scientific literature. The high incidence of microplastics in our study is worrying because they negatively affect the animals’ lives and can be transferred through the tropic web to top predators, including humans, through the ingestion of contaminated animals.